Delta - Kalman's Class

Язык - твое будущее.
Открой его!

ДВА СЛОВА О СЕБЕ

Английский - моя профессия

ДВА СЛОВА О СЕБЕ image
Я - Кальман Гайштат, преподаватель английского языка с 30-летним стажем. Лингвист по образованию - выпускник Ленинградского (Петербургского) университета иностранных языков им. Герцена. Стажировался в США (University of Illinois at Urbana-Champaign). Имею медународный диплом TESOL (TESL Canada and Coventry House International).

Много лет работал в Touro College (Jerusalem), компании Edusoft, в настоящее время сотрудничаю с Открытым университетом и академическим колледжем ОНО. Oднако, своим настоящим призванием считаю тьюторинг - личностно-ориентированную работу с индивидуальными клиентами или небольшими группами. Работая в этом формате, я не "преподаю" (не люблю это слово - напоминает "преподношу") язык, а сопровождаю ученика, помогаю продвигаться к намеченной им самим цели.

Моя специализация - работа со взрослыми (от "багрута" до...): разговорные курсы, бизнес-курс, подготовка к тестам IELTS, TOEFL, AMIR(AM), "багрут". Со мной сотрудничают преподаватели, специализирующиеся в других областях: работа с детьми, английский через фильмы... Проводятся курсы иврита: базовый курс, разговорный интенсив, продвинутый курс.



КТО МЫ И ПОЧЕМУ НАС ВЫБИРАЮТ?

КТО МЫ И ПОЧЕМУ НАС ВЫБИРАЮТ? image
Мы - это группа профессионалов своего дела. Кальман Гайштат (руководитель школы) и все преподаватели нашего объединения работают в Открытом университете, университете Ариэль, академическом колледже ОНО, других учебных заведениях. Но Kalman's Class - лабороатория, где мы можем применить все лучшее из накопленного годами методического багажа

  • Отличительной особенностью нашего объединениия является то, что мы ориентируемся прежде всего на людей, чьим родным языком является русский. Исходим из того, что первый язык учащегося определяет его индивидуальный маршрут в овладении языком иностранным. 
  • Oбязательным требованием к преподавателям Kalman's Class является владение английским языком как родным (native speaker) или на уровне родного (опыт работы в англоязычных странах не менее двух лет).
  • У каждого из наших преподавателей - своя узкая специализация, будь то разговорный курс, подготовка к тестам IELTS и TOEFL или работа с детьми. У нас нет преподавателей "на все руки".  В этом мы видим свое отличие от берущихся за любую работу частных учителей.
  • Индивидуальный подход к каждому ученику: всегда поможем выбрать оптимальный режим обучения, вместе решим возникшие проблемы.
  • Пользуемся только самыми современными учебными материалами от Oxford, Cambridge, Longman.
  • И наконец, цена. Отсутствие больших административных расходов позволяет, оставаясь на высоком профессиональном уровне, поддерживать приемлемые цены.

ПРЕДЛАГАЕМ

Вы можете выбрать различные формы обучения. Какая из них оптимальна для Вас?

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ (1-1)

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ (1-1)

Уроки адаптированы к вашему уровню, потребностям и темпу обучения. Никаких стандартных программ – только уникальные занятия, созданные специально для вас. Подходит для людей с плавающим графиком работы. Всегда можно перенести занятие на удобное для вас время.

Подробнее
ЗАНЯТИЯ В ГРУППЕ

ЗАНЯТИЯ В ГРУППЕ

Занятия в группе - это максимум разговорной практики. Именно групповые занятия моделируют процесс реальной коммуникации между людьми, позволяют преодолеть естественный страх общения.

Подробнее
ЗАНЯТИЯ ОНЛАЙН В ZOOM - ЭТО ЗФФЕКТИВНО!

ЗАНЯТИЯ ОНЛАЙН В ZOOM - ЭТО ЗФФЕКТИВНО!

Экономим время. Английский,не выходя из дома / офиса.

Подробнее
ПОДГОТОВКА К ТЕСТАМ И ИНТЕРВЬЮ

ПОДГОТОВКА К ТЕСТАМ И ИНТЕРВЬЮ

Наша специализация - IELTS. Другие тесты, к которым поможет подготовиться один из наших опытных тьюторов: "Багрут", психометрия, AMIR(AM), TOEFL, TOEIC.

Подробнее
DIY - "Сделай сам!"

DIY - "Сделай сам!"

Для тех, кто верит в свои силы и предпочитает заниматься самостоятельно.

Подробнее
СЕРЕБРЯНЫЙ КУРС

СЕРЕБРЯНЫЙ КУРС

Английский для тех, кому за 50,55, 60... Да, это возможно! И полезно. Изучение языка - лучший фитнес для мозга. Адаптируем курс к вашим способностям и целям.

Подробнее
ПОЙДЕМ В КИНО!

ПОЙДЕМ В КИНО!

Английский по фильмам и сериалам

ОТЗЫВЫ

 Хочу выразитьВам огромную благодарность за индивидуальный подход и мотивацию, ибо занимаясь в других школах практика давалась очень сложно. За несколько месяцев обучения я улучшила свои знания, стала увереннее общаться. Каждый урокочень интересный и насыщенный,узнаю много нового и применяю это на практике. Знания которые Вы даете помогают в повседневной жизни общаться с англоговорящими, чувствовать себя свободнее и увереннее. Хожу на каждый Ваш урок как на праздник. Большое спасибо Вам Кальман 

Настя М., Бат-Ям
год в Израиле, собираюсь продолжать учиться
     

 Я познакомилась с Кальманом и Аленом примерно 3 года назад, когда мне понадобилось знание англйского языка для работы.Мне нужно было говорить на анлийском и понимать что говорят мои собеседники. Уроки Кальмана и Алена были совсем не похожи на то к чему я привыкла раньше. Занятия проходили в виде игры: мы вели беседы решали кроссворды смотрели фильмы. Я приходила на уроки с удовольствием. Благодаря занятиям в школе Кальмана мой уровень английского языка подняля настолько, что я смогла выступать с докладами, принимать активное участие в дебатах на международных конференциях и при этом чувствовать себя вполне комфортно. Спасибо! 

Ася Ф., Ришон-ЛеЦион
агроном
     

 Очень благодарен! Удобно и эффективно!! Проходил подготовку к экзамену IELTS, сдал с первого раза и на нужный балл! Кальман преподает от души и добросовестно, а так же умеет найти подход к каждому ученику. 

Майк Р., Лод
Инженер-механик
     

ВЫ ЧАСТО СПРАШИВАЕТЕ...

Сколько времени мне потребуется, чтобы выучить английский?

Выучить английский? Выучить можно стихотворение или таблицу умножения. Выучить язык - это не ко мне. Существует расхожее мнение (культивировавшееся в советской школе и особенно популярное у "технарей"): вот выучу я грамматические правила, энное колличество слов, наложу одно на другое и готово - я знаю язык. К сожалению, этот "механистический" подход не работает. Освоение языка- это овладение не знаниями, а навыками речи. Для того,чтобы научиться водить машину, нужно сесть за руль, чтобы научиться пользоваться яэыком, надо начать слушать, говорить. читать и писать. Вот мы и подошли к главному: пользоваться языком. Именно в этом готовы Вам помочь я и мои коллеги.
Язык для нас не самоцель, а средство достижения жизненных целей, которые ставите перед собой Вы сами. Цели могут быть самыми разными: сдача экзамена, путешествия, общение с коллегами за рубежом, поиск работы в англоязычной стране ...

Поставьте цель - мы поможем Вам ее достичь и вместе определим время, которое для этого потребуется.

Какая у Вас методика?

Разумеется, "коммуникативная" .  А как же еще, сегодня каждый уважающий себя педагог должен сказать, что работает по "коммуникативной методике", а еще лучше по "кембриджской" или "оксфордской".  Последнее просто означает, что пользуется он/а учебниками соответствующих издательств, но все равно "звучит гордо". Что же касается, "коммуникативной методики", то таковой просто не существует.  Есть коммуникативный подход (Communicative Approach), т. е. некоторый набор общих педагогических принципов. Не вдаваясь в подробности, суть этого подхода можно выразить формулой: обучение языку = общению на нем. Поэтому на занятиях используются парные и групповые задания, интервью, вопросники, ролевые игры с карточками, диалоги между учениками и т.д. При этом основное внимание уделяется беглости речи: говорить быстро, даже с ошибками, а не молчать, думая, как сказать правильно. Общение должно быть личностно зачимым для говорящего, поэтому используется много открытых вопросов, которые заставляют ученика рассказать о себе, высказать свое мнение.
Да, я основываю свою работу на этих принципах. Однако, далек от слепого следования им. В моем годами накопленном арсенале множество инструментов. Не отрицаю drilling (подстановочные упражнения), фонетический тренинг с модуляцией речи, работу с лексикой в контексте lexical approach.  И, наконец, я не гнушаюсь перевода, объяснения трудных моментов и грамматических правил на родном языке учеников. Вместо того, чтобы объяснять с помощью жестов, примеров и наводящих вопросов, не лучше ли быстро перевести или подсказать, сэкономив время для настоящей, значимой коммуникации?

Можно ли овладеть английским, не находясь в языковой среде?

Расхожее мнение: "Я не заговорю по-английски. пока не буду находиться англоязычной стране". На самом деле, это - миф или, скорее, своеобразное оправдание собственной лени.

Да, если в языовую среду попадает ребенок, освоение языка происходит путем естественного копирования. Способность к подражанию с возрастом убывает. Взамен детской непосредственности приходит склонность к аналитическому восприятию действительности, в том числе и языковой.

Возникает необходимость целенаправленного изучения иностранного языка, наложения его системы на систему языка родного. Именно поэтому, очень важно заниматьсяв группе, где у всех учеников общий родной язык, а преподаватель знает специфические особенности усвоения английского носителями именно этого языка.

Разве не случалось Вам встречать людей, живущих в Израиле десятки лет и так и не нучившихся говорить на иврите? Причины здесь две: внутренняя закрытость по отношению у языковой среде и надежда на то, что язык усвоится сам собой без каких-либо целенаправленных усилий. Чем старше челвек, тем хуже работает такое "автоматическое" усвоение. Только сознательный и систематический анализ речи гарантирует результат.

Но как быть, если Вы не находитесь в стране изучаемого языка, если, выйдя из класса, Вы не услышите английскую речь до следующего урока?
Выход один: строить свою языковую среду. Сегодня для этого есть масса возможностей: форумы и чаты с носителями языка, фильмы, обучающие программы... Но будьте остоожны! Перескакивание с одного ресурса на другой, сбрасывание новых и новых "обучалок" на смартфон или компьютер совершенно не эффективно. Столь же мало пользы и от "слушанья для фона" в машине или на работе. Только продуманная, основанная на действительно полезных ресурсах программа самостоятельной работы даст результат.

Обратитесь ко мне. Я помогу Вам построить программу самостоятельной работы.

Можно ли учиться без домашних заданий?

Нет. Овладение языком - это выработка и закрепление навыков речи. На уроке преподаватель вводит определенную порцию языкового материала и отрабатыает с Вами навыки речи, но закрепить их Вы должны самостоятельно. Поройтесь в словаре в поисках незнакомых слов, сделайте упражнения, несколько раз прослушайте непонятный отрывок в диалоге. И главное, подготовьте вопросы, которые мы разберем вместе на следующем уроке. Без активной самостоятельной работы обучение будет долгим и неэффективным.

Учитель раскрывает перед учеником двери, а войти или не войти ученик решает сам.

А КАК У ВАС С ИВРИТОМ?

А КАК У ВАС С ИВРИТОМ? image
Вы учились в ульпане, зубрили биньяним и гизрот, делали упражнения, сдавали экзамены… А можете ли вы говорить на иврите? Не подыскивать нужное слово, чтобы купить молоко в магазине или спросить дорогу, а действительно говорить! Преодолеть языковой барьер и пользоваться ивритом как инструментом общения – это цель нашего курса.
Курс «Иврит – разговорный интенсив» - это курс общения в ивритоязычной среде. Здесь намечаются цели общения и ищутся способы их достижения. Идет постоянный диалог в парах и тройках, из песен, рассказов, рекламных роликов «вытаскиваются» слова, словосочетания, целые фразы, которые нужны именно вам для решения разнообразных жизненных задач. Ваша речь становится быстрой и плавной, расширяется круг тем общения…
Помогает вам в преодолении барьера общения наш прекрасный преподаватель Тина, живущая и работающая на иврите и прекрасно владеющая русским языком. И бонусом к напряженной работе (хочешь не хочешь, а овладение речью – это работа) будет много юмора, шуток, просто дружеского общения.
Итак,

ГДЕ: В Петах-Тикве, центр

КАК ДОЛГО: 3 месяца. 72 академических (50 минут) часа. 24 встречи 2 раза в неделю по 3 часа.

ГРУППА: 6 человек

ВХОДНОЙ УРОВЕНЬ: Примерно после ульпана «алеф». Примерно, поскольку группа должна быть однородной по уровню владения я зыком и психологически совместимой. Для этого перед началом курса проводится собеседование-тестирование.

АТМОСФЕРА: рабочая, но расслабленная (чашка кофе - отличный помощник в учебе)

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ: Небольшие, но есть.

И еще. Для тех, кто не дошел до уровня группы или уже перешел его, есть возможность индивидуальных занятий – очно или онлайн.

ЦЕНЫ И УСЛОВИЯ

Отсутствие высоких административных расходов в домашней школе позволяет обеспечить доступные цены на обучение

ЦЕНЫ И УСЛОВИЯ image
Разговорный/общий курс:

Группа из 4-6 человек/ 3 акадкмических часа в неделю: 420 шек./месяц (480 шек.)

Мини- группа из 2-3 человек/ 3 акадкмических часа в неделю:  440 шек./месяц (560 шек.)


Индивидуальные занятия: 100-140 шек./ час (60 мин.)

Подготовка к тестам (IELTS. TOEFL, AMIR(AM), Багрут):

Группа 4-6 человек: 60 шек./час
Группа 2-3 человек: 80 шек./час
Индивидуальные занятия: 140 шек./час

Курс «Иврит – разговорный интенсив» - 72 академических часа в группе из 6 человек (24 встречи): 2860 шек. 3120 шек.

Цены могут незначительно меняться в зависимости от наполняемости группы, интенсивности занятий, времени проведения (утро, вечер, уикенд)

10% скидка на занятия в группах в утреннее и дневное время в будние дни


Условия обучения:

1. Месяц = 4 неделям. Если занятия выпадают на праздничные или нерабочие дни, месяц автоматически растягивается.
2. При занятиях в группе пропуски занятий по причине ученика не восполняются, однако ученик получает все материалы пропущенного занятия в дигитальном виде. Это не относится к тем случаям, когда при записи на курс ученик заранее предупреждает о том, что будет отсутствовать в определенный период. Отмена занятия по причине педагога автоматически продлевает месяц обучения.
3. График индивидуальных занятий более гибкий. Всегда можно согласовать отмену или перенос урока. Если Вы предупреждаете об отмене занятия своевременно, то есть за сутки и более, занятие не оплачивается. Если Вы отменяете запланированное заранее занятие менее, чем за 24 часа (кроме экстренных случаев) - занятие считается проведенным и оплачивается стоимость одного часа. То же самое относится и к тьютору: если Вас не предупредили заранее, получите 1 час бесплатно.
4. В случае многократных отмен занятий без уважительной причины, тьютор оставляет за собой право прекратить обучение.










ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

  • Петах-Тиква, ул. Нахлат Цви 73/2

АНГЛИЙСКИЙ - СЕРЕБРЯНЫЙ КУРС

Можно ли овладеть английским если вам за  50, 60, 65 ... ?

Однозначно - Да!


Возраст не помеха, если вас мотивируют веские причины: родственники за границей, путешествия, помощь внукам школьного возраста, «поддержка мозга в тонусе», хобби, интернет и т.п.  

А я и мои коллеги помогут вам прийти к поставленной цели

С чего начать? 

Записаться на урок-консультацию.Всего за 1 час урока-консультации вы поймете, в каком направлении двигаться, как и сколько заниматься под руководством тьютора и самостоятельно.

Что будет на уроке?

Шаг 1. Определение ваших интересов и целей

Что делаем: обсуждаем ваши личные интересы, цели и мотивацию для изучения языка, выясним, какие аспекты обучения вам наиболее важны.
Результат: ясное представление о результатах, которые вы хотите достичь и средствах их достижения.

Шаг 2. Оценка текущего уровня и потребностей

Что делаем: проводим оценку вашего текущего уровня владения языком и определяем, какие аспекты требуют особого внимания.
Результат: вы понимаете, на каких аспектах работы над языком нужно сосредоточиться, чтобы сделать процесс более целенаправленным и продуктивным.

Шаг 3. Проведение полноценного занятия

Что делаем: 45-минутный пробный урок - навыки речи и восприятия на слух.

Результат: вы получаете представление о некоторых методических инструментах, применяемых на занятиях, о ходе урока.

Шаг 4. Создание персонализированного учебного плана.

Что делаем: разрабатываем индивидуальный план работы, который будет включать адаптированные задания, упражнения и ресурсы, соответствующие вашим интересам и целям.
Результат: конкретный и реалистичный план, который поможет сделать обучение увлекательным и эффективным, а также позволит вам видеть прогресс и достигать желаемых результатов.

Урок-консультация проходит очно (в Петах-Тикве) или онлайн (в Zoom)

Сколько это стоит?

Обычно мой час занятий стоит 140 шекелей.Сейчас я тестирую новый формат занятий и предлагаю провести первое занятие всего за 47 шекелей! Планирую провести такую встречу по этой цене для 10 первых обратившихся ко мне для того, чтобы проверить свою новую методику, а потом конечно подниму цену.

Как подать заявку?

За 30 лет работы со своими учениками я понял, что не могу помочь всем одинаково хорошо. Есть задачи, которые мне сложнее решать, есть люди, с которыми не возникает "химии". Поэтому я выбираю для встреч тех, кому могу быть наиболее полезен.

Чтобы записаться на встречу:Нажмите на кнопку ниже «Подать заявку».Ответьте на вопросы в WhatsApp, чтобы я лучше понял вашу ситуацию. Проанализирую ваши ответы и свяжусь с вами, если смогу быть полезен.

Подайте заявку сейчас, пока это предложение еще доступно!


Два слова о себе:

Я - Кальман Гайштат, преподаватель английского языка с 30-летним стажем. Лингвист по образованию - выпускник Ленинградского университета иностранных языков им. Герцена. Стажировался в США (University of Illinois at Urbana-Champaign). Имею медународный диплом TESOL (TESL Canada and Coventry House International).Много лет работал в Touro College (Jerusalem), компании Edusoft, в настоящее время преподаю в  Открытом университете и академическом колледже ОНО. Но своим настоящим призванием я считаю тьюторинг - личностно-ориентированную работу с индивидуальными клиентами или небольшими группами. Моя специализация - разговорные курсы для взрослых.  Работая в этом формате, я не "преподаю" (не люблю это слово - напоминает "преподношу") язык, а сопровождаю ученика, помогаю продвигаться к намеченной им самим цели.